Approcciarsi ecologicamente alla didattica, alla diagnosi precoce e all’intervento sui DSA
Cosa sta succedendo ai ragazzi? Perché stanno progressivamente perdendo l’abilità di apprendere a leggere, scrivere e far di conto? Perché sono travolti da un’epidemia di deficit dell’attenzione con iperattività, spesso diagnosticata in associazione ai DSA? I report annuali del Ministero evidenziano un incremento delle diagnosi di DSA del 408,4% negli ultimi dieci anni, a fronte…