di Anna Angelucci “Pnrr. La grande abbuffata” è il titolo dell’ultimo libro degli economisti Tito Boeri e Roberto Perotti (Feltrinelli, 2023), che analizzano, in uno stringente pamphlet dal linguaggio semplice e divulgativo, difetti e limiti del programma di investimenti – il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza – adottato dai Governi italiani a partire dal…
di Miriam Gandolfi e Attà Negri La prima presentazione ufficiale del libro Disturbi specifici (della relazione) di apprendimento. Un approccio ecologico alla didattica, alla diagnosi precoce e all’intervento sui DSA si è tenuta il 22 settembre 2023 presso il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Università di Bergamo. Non poteva esservi contesto più appropriato dal…
Alla luce dei dati provenienti dalle scuole e dal ministero, è lecito chiedersi cosa stia succedendo ai ragazzi di oggi, che sembrano perdere progressivamente l’abilità di apprendere a leggere, scrivere e far di conto. A far specie è anche l’epidemia di deficit dell’attenzione, spesso associata ai DSA, che sembra aver travolto le fasce giovani della…
di Anna Angelucci Associazione nazionale “Per la scuola della Repubblica” Le nuove tecnologie ti stanno dando la libertà di non dover scegliere. Spot televisivo TIM, 2016 La vicenda del liceo Pilo Albertelli (con il suo consiglio d’istituto che rifiuta i progetti di scuola digitale finanziati coi fondi del PNRR) sta assumendo una dimensione…
La vita dei giovani è radicalmente cambiata negli ultimi anni, già da prima che la pandemia rivoluzionasse le loro vite. L’impatto delle tecnologie è stato grandissimo. Spesso si vedono bambini giocare con cellulari e tablet, più raramente leggere un libro. Tanti ragazzi si relazionano tra loro attraverso videogame, social e videochiamate piuttosto che incontrarsi di…
di Renata Puleo Relazione al convegno “Di cosa parliamo quando parliamo di Didattica Digitale Integrata?”, organizzato dall’Associazione Nazionale “Per la scuola della Repubblica” il 16 dicembre 2020. “Niente è connesso a tutto, tutto è connesso a qualcosa”: così la filosofa americana Donna Haraway nel suo ultimo libro dedicato al nostro pianeta infetto, alla nuova età…
di Giovanna Magrini, Daniela Marras, Lourdes Ledda. Ben prima che l’acronimo DaD facesse la sua comparsa nella lingua italiana, ben prima che i decreti ministeriali ne facessero menzione, gli insegnanti, in modi differenti, avevano già escogitato strategie didattiche che consentissero di tener viva la relazione pedagogica con i propri alunni; il loro zelo e i…
di Anna Angelucci – Associazione Nazionale “Per la scuola della Repubblica”. Questa è una lettera aperta, che chiede priorità alla scuola e responsabilità di intenti in risposta all’inaccettabile piano 2020/2021, presentato il 23 giugno dal Ministero dell’Istruzione. Un piano che prevede, di fatto, la privatizzazione della scuola pubblica come unica soluzione alle necessità del suo…
di Anna Angelucci Pubblicato su roars.com il 12 maggio 2020 Dopo due mesi di quiete, l’INVALSI esce allo scoperto proponendo per settembre batterie di test per misurare le competenze acquisite durante il periodo di Didattica a Distanza. La proposta è quella di offrire uno strumento di valutazione “attendibile” a studenti e docenti. Perché l’unica parola…
di Laura Veneroni, psicologa clinica, psicoterapeuta di Carlo Alfredo Clerici, ricercatore pressoDipartimento di Oncologia ed Emato-Oncologia dell’Università degli Studi di Milano Popolazioni di ogni nazione e mondo scientifico sono ormai impegnati da lungo tempo a fronteggiare l’emergenza del Covid-19. Molti sforzi sono diretti verso problemi di natura pratica, in particolare evitare i contagi e ridurre…
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